A criança toma consciência do desenrolar do tempo, os vários momentos do dia, a sequência semanal, mensal e anual, através de vivências, do contacto e consulta com os marcadores do tempo: relógios, calendários, contagens dos dias para determinadas festas ou actividades de importância para as crianças.
Assim construímos o nosso calendário para consulta em casa com a ajuda dos pais.
Aqui ficam alguns exemplos: